18 Asphe - Caderno de Resumos

Sessões de apresentação

Sessão 1

Dia 26 de setembro - 14h - sala: 241

Coordenação: Elomar Antonio Callegaro Tambara

Título	Autores
A formação de professores em Santa Catarina e no Rio Grande do Sul: considerações de João Roberto Moreira nos anos 1950	Elaine Aparecida Teixeira Pereira Maria das Dores Daros
A formação de professores em São Paulo na primeira república: um olhar a partir dos periódicos normalistas (1906-1927)	Áurea Esteves Serra
Diários de classe de professoras alfabetizadoras: a recorrência de exercícios com sílabas (1973 -2010)	Gisele Ramos Lima
Diários de professoras e cadernos de alunos: um estudo acerca da permanência dos textos de cartilhas no período de 1983 a 2010	Cícera Marcelina Vieira Fernanda Noguez Vieira Joseane Cruz Monks
História da educação rural: professoras e suas representações (1950-1980) Santiago-RS	Cinara Dalla Costa Velasquez Fabiana Regina da Silva Jorge Luiz da Cunha Josiane Caroline Machado Carré
Sobre a ética do docente matemático moderno: um processo de conservação	Wagner Pinto Bonneau
O regime de cátedra no ensino superior: os primeiros professores da escola de engenharia industrial da cidade do Rio Grande	Vanessa Barrozo Teixeira Elomar Antonio Callegaro Tambara
8.     Formação de professores no contexto da colonização de Tangará da Serra, MT, nos anos 1970	Regiane Custódio Carlos Edinei de Oliveira

Sessão 2

Dia 26 de setembro - 14h - sala: 239

Coordenação: Norberto Dallabrida

Título	Autores
A instalação dos colégios elementares e dos grupos escolares nos relatórios do Estado do Rio Grande do Sul	Tatiane de Freitas Ermel
A participação da Escola Municipal de Belas Artes de Caxias do Sul, na fundação da Universidade de Caxias do Sul	Liliane Maria Viero Costa
3.     A reforma do ensino técnico segundo os professores: estudo em duas escolas técnicas industriais gaúchas	Elisabete Zardo Búrigo
Análise da trajetória social de dois trânsfugas do Curso Clássico do Colégio Estadual Dias Velho, Florianópolis/SC (1951-1960)	Juliana Maués Silva Clarino Norberto Dallabrida
As culturas escolares em uma instituição de assistência à infância pobre e abandonada (Curitiba, 1948-1956)	Joseane de Fátima Machado da Silva
Colégio Regina Coeli e a história da educação no município de Veranópolis	Marina Matiello
Memorial do Deutscher Hilfsverein ao Colégio Farroupilha: um lugar de memórias da escola (2002-2012)	Lucas Costa Grimaldi
Modernidade e educação: indícios da educação moderna no grupo escolar Lauro Müller (1946 a 1951)	Carolina Ribeiro Cardoso da Silva Suzane Cardoso Gonçalves Madruga

Sessão 3

Dia 26 de setembro - 14h - sala 237

Coordenação: Maria Stephanou

Título	Autores
Aspectos teórico-metodológicos da pesquisa sobre a Escola de Belas Artes de Pelotas: uma contribuição para a historiografia das instituições educativas	Clarice Rego Magalhães
Contrastando indícios: cenas de escrita na escola	Carolina Monteiro Maria Stephanou
O paradoxo da perfectibilidade sobre a formação do homem segundo os pressupostos rousseaunianos	Cleudio Marques Ferreira
A construção do discurso pedagógico de Jean-Jacques Rousseau: algumas reflexões históricas	Dênis Wagner Machado Berenice Corsetti
Impressões, idéias e memórias escolares construídas a partir de um exercício de ver e olhar imagens, recordar e evocar lembranças: mediação com memórias pintadas de Flávio Scholles	Andréa Cristina Baum Schneck
Os acervos auto-referenciais e sua patrimonialização: fontes para a história da educação no ambiente clerical	Cristiéle Santos de Souza Carla Rodrigues Gastaud
Os caminhos metodológicos do historiador na pesquisa em história da educação	Alessandro Carvalho Bica Berenice Corsetti

Sessão 4

Dia 26 de setembro - 14h - sala 235

Coordenação: Beatriz T. Daudt Fischer

Título	Autores
Entre o público e o privado: a instrução na Província de São Pedro do Rio Grande do Sul do século 19 (1822-1889)	Hardalla do Valle Eduardo Arriada
Os jardins de infância de Gisela Schmeling (Porto Alegre/RS - 1948-1971)	Maria Helena Camara Bastos
A formatação de um perfil discente nas Deutsche Schulen urbanas de Rio Grande e Pelotas (1933-1938)	Maria Angela Peter da Fonseca Elomar Antonio Callegaro Tambara
O Kindergarten do Deutscher Hilfsverein: o jardim de infância da Associação Beneficente Alemã de Porto Alegre/RS (1911-1929)	Milene Moraes de Figueiredo
Ensino profissionalizante de viticultura e enologia no município de Bento Gonçalves	Sergio Ricardo Pereira Cardoso
6.     Escrevendo e desenhando no álbum de composições de 1939	Alice Rigoni Jacques
Imagens de 1ª comunhão, recortes de um rito: uma análise a partir do acervo fotográfico do Colégio Farroupilha de Porto Alegre/RS	Raphael Castanheira Scholl
“Na minha casa eu cuidava de crianças”: memórias e histórias da educação infantil em Francisco Beltrão/PR na transição do século 20 para o século 21	Caroline M. Cortelini Conceição Beatriz T. Daudt Fischer

 

Sessão 5

Dia 26 de setembro - 14h - sala 230

Coordenação: Lúcio Kreutz

Título	Autores
Lugares de memória e esquecimento: museu na escola	Maria Beatriz Vieira Branco Ozório
O método intuitivo e os museus escolares em circulação na revista O estudo (1922-1931)	Andréa Silva de Fraga
A década de 1950 e as múltiplas relações entre os museus e a educação: um estudo sobre o curso de organização de museus escolares do Museu Histórico Nacional (1958)	Ana Carolina Gelmini de Faria
Memória e educação confessional católica: 100 anos de história na sociedade gabrielense	Carlos Alberto Xavier Garcia
Memórias de professoras: a formação e a atuação docente no contexto da italianidade (1927-1932)	Jordana Wruck Timm Lúcio Kreutz
Educação e regulação política: a legislação estadonovista para as obras didáticas	Dilmar Kistemacher
Memórias de formação e prática em horizontes rurais: o professor Paulo Plentz (Novo Hamburgo/RS, 1965-1995)	José Edimar de Souza
Memória Faced: implicações da ditadura-civil-militar no cotidiano da faculdade	Fábio Freitas Moreira Thaise Mazzei da Silva Valeska Alessandra de Lima

Sessão 6

Dia 27 de setembro - 14h - sala: 241

Coordenação: Terciane Ângela Luchese

Título	Autores
Nos arquivos da escola: as línguas vivas no Ginásio Feminino Nossa Senhora Auxiliadora (1931-1961)	Marta Banducci Rahe
O Colégio São Carlos e a presença da congregação das irmãs de São Carlos Borromeo em Caxias do Sul, RS (1936- 1971)	Valéria Alves Paz Terciane Ângela Luchese
O Colégio União Espírita de Pelotas: primeiras descobertas	Marcelo Freitas Gil
O Curso Técnico de Comércio no Colégio Farroupilha (Porto Alegre, RS, 1949-1962)	Pietro Gabriel dos Santos Pacheco
O ensino de matemática no Curso Complementar do Instituto Júlio de Castilhos	Antonio Cesar dos Santos Esperança
O perfil da rede municipal de ensino de Caxias do Sul (1937 a 1945): as escolas e seus personagens	Paula Cristina Mincato Roso Lúcio Kreutz
Trabalhos manuais na Primeira República: representações da educação feminina por meio de imagens	Maria Augusta Martiarena de Oliveira
8.     Mulheres policiais e as relações de gênero: um estudo sobre a formação das primeiras alunas da academia da polícia civil de Santa Catarina (1967 a 1977)	Maria Aparecida Casagrande

Sessão 7

Dia 27 de setembro - 14h - sala: 239

Coordenação: Dóris Bittencourt Almeida

Título	Autores
1.     O jornal O mensageiro e a instrução na província de São Pedro do Rio Grande do Sul (1835-1836)	Itamaragiba Chaves Xavier
2.     Revista O pequeno luterano: uso pedagógico no testemunho de professores  e  redatores	Patrícia Weiduschadt
3.     Do Schüler-Zeitung ao O Ateneu: marcas da cultura escolar nas páginas dos periódicos (1964 a 1973)	Luciane Sgarbi S. Grazziotin Joana Frank
4.     A educação de adultos em páginas de jornais do Rio Grande do Sul (1950-1970)	Greicimara Vogt Ferrari
5.     O ideário feminino nos escritos de Ana Aurora do Amaral Lisboa no jornal A Reforma	Dilza Porto Gonçalves
6.     Com a palavra dom João Becker: a revista Unitas como possibilidade de difusão dos ideais católicos sobre a educação	Cláudia Regina Costa Pacheco
O jornal escolar O estudante orleanense e o seu lugar na construção da cultura escolar (1951-1973)	Giani Rabelo
8.     Práticas de arquivamento do eu: o diário de Malvina Tavares (1891-1930)	Dóris Bittencourt Almeida Luciane Sgargi Graziottin

Sessão 8

Dia 27de setembro - 14h - sala 237

Coordenação: Jorge Luiz da Cunha

Título	Autores
A produção da série de livros didáticos Linguagem e estudos sociais: primeiras impressões	Mônica Maciel Vahl
As práticas de escrita retratadas nos manuais de caligrafia e ensino da escrita	Patrícia Machado Vieira
Cadernos escolares como documentos para a história da educação: o acervo do professor catarinense Victor Márcio Konder (1920-2005)	Maria Teresa Santos Cunha
Letra de professora: a educação brasileira oitocentista nos escritos de Nísia Floresta e nas cartas de Ina Von Binzer	Tafnes do Canto
Os carimbos como indício de circulação de livros didáticos nas escolas: um estudo de caso da coleção tapete verde	Chris de Azevedo Ramil
Os ciclos do ensino privado em Pelotas/RS: séculos 19, 20 e 21	Helena de Araujo Neves
Práticas de leitura de professoras: contribuições para uma história da leitura	Carine Winck Lopes
Refletindo a inserção masculina no curso de Pedagogia da UFSM (1974-2011): representações discentes	Cinara Dalla Costa Velasquez Fabiana Regina da Silva Josiane Caroline Machado Carré Jorge Luiz da Cunha
9.     Álbuns de bebê dos anos 40 e 50 do século 20: representações de infância e família	Roberta Barbosa dos Santos

Sessão 9

Dia 27 de setembro - 14 - sala 235

Coordenação: Eduardo Arriada

Título	Autores
Sociedade União Operária e a educação em Rio Grande/RS	Francisco Furtado Gomes Riet Vargas Rita de Cássia Grecco dos Santos
Uma abordagem histórica sobre o ensino da sociologia na educação brasileira (1882-1942)	Marcelo Pinheiro Cigales Eduardo Arriada
Valorização parental e concentração de investimentos: trajetórias sociais de trânsfugas egressas do ensino secundário de um colégio público de Florianópolis (década de 1950)	Letícia Vieira Norberto Dallabrida
Móveis Cimo S/A: notas iniciais acerca do mobiliário em escolas primárias catarinenses	Luiza Pinheiro Ferber Ana Paula de Souza Kinchescki Gustavo Rugoni de Sousa
Lá, na última página do caderno escolar: práticas de letramento não autorizadas: pensando a historicidade dos usos deste artefato	Mariana Venafre Pereira de Souza
A construção da civilidade na infância: a série fontes nas escolas públicas de Santa Catarina (1925-1950)	Marli de Oliveira Costa
7.     Histórias de educação em uma comunidade de extrema vulnerabilidade social em Pelotas/RS: primeiras aproximações	Jeane dos Santos Caldeira Giana Lange do Amaral
Práticas de correspondências de mulheres entre 1890 e 1950	Carla Gastaud