Sessões de comunicações

Programação das sessões de comunicações do 16º Encontro da Asphe

24/11/2010 – 17h – 19h30min

SESSÃO 1

COORDENAÇÃO: MAURÍCIO PERONDI

Horário	Apresentador(es)	Título
17h-17h15min	Carla Beatriz Meinerz; Said Los	O ensino de história no jogo da memória e do esquecimento dos professores em formação
17h15min-17h30min	Manuela O. de Paula Borges	Uma professora do final do século XX em Novo Hamburgo: apontamentos a partir da memória
17h30min-17h45min	Claudia Luci Scussel; Terciane Ângela Luchese	Memórias de um tempo escolar: ser aluna nos anos de 1930-1960, em Bento Gonçalves, RS
17h45min-18h	Suélen Teixeira da Silva; Fabiana de Moraes	O curso de Pedagogia da FaE/UFPel em 30 anos de história: memórias de coordenadores
18h-18h15min	Elisabete Bloss; Valeska Alessandra de Lima	A melhor coisa da minha vida! História de vida de uma professora primária
18h15min-18h30min	Mirian Führ	Elvira e Lenira Brandi Grin: duas professoras, duas gerações fazendo parte da história da educação de Novo Hamburgo/RS
18h30min-18h45min	Ariane dos Reis Duarte; Beatriz T. Daudt Fischer	Histórias de professores em Novo Hamburgo e São Leopoldo/RS (1930-2000): memórias e acervos
18h45min-19h	Priscila de Souza de Aguiar; Cristina Maria Rosa	O curso de pedagogia da FAE/UFPEL através dos currículos de 1979 e 1985
19h-19h15min	José Edimar de Souza	Memórias de uma trajetória docente em Lomba Grande/RS: a história da professora “Gersy”
19h15min-19h30min	DEBATE

 

SESSÃO 2

COORDENAÇÃO: CARLA GASTAUD

Horário	Apresentador(es)	Título
17h-17h15min	Celine Lehmann Escher	Dificuldades de escrita: discursos em manuais de formação de professores da escola primária (1930-1960)
17h15min-17h30min	Vania Grim Thies	Diários de um agricultor: um patrimônio do escrito
17h30min-17h45min	Carla Gastaud	Práticas de correspondência: as materialidades das cartas
17h45min-18h	Patrícia Machado Vieira	Discursos sobre escrita caligráfica em manuais de formação de professores (1930-1960)
18h-18h15min	DEBATE
18h15min-18h30min	Carolina Monteiro	A importância da boa posição para a boa escrita: apontamentos sobre o Método de Caligrafia De Franco
18h30min-18h45min	Roseli Maria Bergozza; Terciane Ângela Luchese	As representações do discurso escolanovista e do Método Intuitivo na Escola Complementar de Caxias (1930-1939)
18h45min-19h	Alice Rigoni Jacques	Cadernos escolares – relíquias de memórias
19h-19h15min	Maria Stephanou	Leituras e escrituras ordinárias na vida doméstica: múltiplos usos da escrita pessoal no passado
19h15min-19h30min	DEBATE

SESSÃO 3

COORDENAÇÃO: CLAUDEMIR DE QUADROS

Horário	Apresentador(es)	Título
17h-17h15min	Frankiele Oesterreich; Luciane Wilke Freitas Garbosa	A inserção da disciplina de música no curso de pedagogia da UFSM – 1984
17h15min-17h30min	Antonio Cesar dos Santos Esperança	O ensino de matemática no gymnasio do Rio Grande do Sul nos tempos dos preparatórios
17h30min-17h45min	Claudemir de Quadros	Vivências em ensino de história da educação: Formação de professores e educação digital
17h45min-18h	Edlaine C. Rodrigues de Almeida; Luciane Sgarbi S. Grazziotin	Evolução histórica e desenvolvimento da enfermagem
18h-18h15min	Carina Vasconcellos Abreu	Formação e Profissão de Guia de Turismo no Brasil
18h15min-18h30min	Liliane Maria Viero Costa	A escola municipal de belas artes de Caxias do Sul: histórias e memórias (1949 a 1967)
18h30min-18h45min	Flávia Obino Corrêa Werle	Ensino rural e a utilização do rádio no Rio Grande do Sul
18h45min-19h	Mariana dos Reis Santos	O contexto sócio-histórico do curso de pedagogia no Brasil
19h-19h15min	Elisabete Zardo Búrigo	Matemática moderna na UFRGS: professores em movimento
19h15min-19h30min	DEBATE

25/11/2010 – 8h30min – 10h

SESSÃO 4

COORDENAÇÃO: EDISON LUIZ SATURNINO

 

Horário	Apresentador(es)	Título
8h30min-8h45min	Jeane dos Santos Caldeira	Asilo de órfãs São Benedito: o uso de fotografias para analisar sua história
8h45min-9h	Beatriz T. Daudt Fischer	Recordação escolar: aluno, livros, mapa e globo – uma imagem recorrente (1949-2004)
9h-9h15min	Edison Luiz Saturnino	O corpo leitor na pintura artística brasileira do século XIX
9h15min-9h30min	Milena Aragão; Lúcio Kreutz	Constituindo-se professora de educação infantil: do voluntariado à profissionalização
9h30min-9h45min	Andréa Cristina Baum Schneck	Imagens pintadas de Flávio Scholles: evocadores de memórias e narrativas de vida
9h45min-10h	DEBATE

  

SESSÃO 5

COORDENAÇÃO: CAROLINA MONTEIRO

Horário	Apresentador(es)	Título
8h30min-8h45min	Josiane Alves da Silveira; Giana Lange do Amaral	Faculdade católica de filosofia de Rio Grande: espaço conquistado pelas mulheres na década de 1960
8h45min-9h	Rita de Cássia Grecco dos Santos; Letícia Schneider Ferrari	“Como ser mulher” no alvorecer do século XX em Pelotas: a veiculação de representações sociais de gênero no periódico Diario Popular (1909-1920)
9h-9h15min	Valesca Brasil Costa	A presença feminina no espaço jurídico: resgate da memória da alunas pioneiras da faculdade de direito de Pelotas-RS
9h15min-9h30min	Estela Denise Schütz Brito	Memórias de trabalhadoras escolares não docentes: um estudo a partir da escola normal evangélica em São Leopoldo/RS (1952-1966)
9h30min-9h45min	Cineri Fachin Moraes	Palavras evocando uma história: os bastidores da formação acadêmica
9h45min-10h	DEBATE

SESSÃO 6

COORDENAÇÃO: LARISSA CAMACHO CARVALHO

Horário	Apresentador(es)	Título
8h30min-8h45min	Berenice Guedes	O projeto educacional da Igreja Episcopal Anglicana do Brasil para o Rio Grande do Sul segundo o estandarte cristão – periódico oficial da igreja (1901/1950)
8h45min-9h	Cláudia Regina Costa Pacheco; Elomar Antonio Calegaro Tambara	“Pascam in judicio”: a constituição humana na perspectiva católica de D. João Becker (1870-1946)
9h-9h15min	Giani Rabelo	Uma freira entre as famílias operárias mineiras no sul de Santa Catarina: vestígios (auto)biográficos de uma pedagogia missionária (1950-1960)
9h15min-9h30min	Marcelo Freitas Gil; Giana Lange do Amaral	As relações do espiritismo com a educação em Pelotas: uma análise preliminar
9h30min-9h45min	Itamaragiba Chaves Xavier	Moral, religião e civilidade no “manual enciclopédico para uso das escolas de instrução primária” de Emilio Achilles Monteverde
9h45min-10h	DEBATE

 

25/11/2010 – 14h30min – 17h

SESSÃO 7

COORDENAÇÃO: CARINE WINCK LOPES

Horário	Apresentador(es)	Título
14h30min-14h45min	Lisiane Sias Manke	História da leitura: uma comunidade de leitoras rurais
14h45min-15h	Antônio Maurício Medeiros Alves	A coleção de livros didáticos para o ensino primário “Nossa Terra Nossa Gente” e o movimento da matemática moderna (1960-1980)
15h-15h15min	Carine Winck Lopes	Literaturas que “fazem a cabeça” dos professores
15h15min-15h30min	Patrícia Weiduschadt	Práticas e modos de leitura na revista “O Pequeno Luterano”
15h30min-15h45min	DEBATE
15h45min-16h	Andrea Milán Vasques Pautasso	A comissão de literatura infantil (1936-38)
16h-16h15min	Eduardo Arriada; Luís Artur Borges; Gigliane Ferreira Segovia	Práticas de leituras dos estudantes brasileiros no século XIX
16h15min-16h30min	Roselusia Teresa Pereira de Morais	A criação ficcional da personagem Clarissa: representações em romances de Érico Veríssimo
16h30min-16h45min	Vivian Anghinoni Cardoso Corrêa	As práticas de leitura e escrita na seção infantil Érico Veríssimo da Bibliotheca Pública Pelotense: breve análise das fichas de leitura preenchidas pelos frequentadores (1946-1958)
16h45min-17h	DEBATE

 

SESSÃO 8

COORDENAÇÃO: EDISON LUIZ SATURNINO

Horário	Apresentador(es)	Título
14h30min-14h45min	Ana Ramos Rodrigues	Educação não-formal nos museus – estudo de caso: Museu Julio de Castilhos
14h45min-15h	Maria Teresa Santos Cunha	Um patrimônio documental: livros no museu da escola catarinense/ século XX
15h-15h15min	Alessandro Bica	Primeiras aproximações entre educação e civismo na primeira república rio-grandense: o caso da praça de desportos do município de Bagé
15h15min-15h30min	Carmen Maria Koetz	O sistema de avaliação do rendimento escolar do Rio Gande do Sul – SAERS: trajetória institucional
15h30min-15h45min	DEBATE
15h45min-16h	Dilza Porto Gonçalves	O relatório da administração de Florinda Tubino Sampaio entre 1940-1943: a imagem de uma escola modelo (1870-1946)
16h-16h15min	Diogo Franco Rios; Francisco de Oliveira Filho; Elisabete Zardo Búrigo	O movimento da matemática moderna no Brasil: conexões entre as políticas educacionais públicas e a formação de professores
16h15min-16h30min	Elomar Tambara; Valdinei Marcola	Uma tentativa de inserção da capitania de São Pedro do Rio Grande do Sul no sistema colonial de ensino – o projeto de Paulo Gama
16h30min-16h45min	Rosiley Teixeira	Abrir escolas e fechar cadeias: a construção de um modelo administrativo para a pátria paulista  (1890- 1930)
16h45min-17h	DEBATE

 

SESSÃO 9

COORDENAÇÃO: DÓRIS ALMEIDA BITTENCOURT

 

Horário	Apresentador(es)	Título
14h30min-14h45min	Clarice Rego Magalhães	O papel dos jornais na gênese da escola de belas artes de Pelotas
14h45min-15h	Dilmar Kistemacher; Berenice Corsetti	A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos e a discussão sobre o rendimento escolar e a avaliação da educação (1944-1964)
15h-15h15min	Helena Neves	A educação debatida nas páginas do jornal correio mercantil da cidade de Pelotas-RS (1875-1880)
15h15min-15h30min	Patrícia Silveira Zaneti; Eduardo Arriada; José Lino Hack	Ver, julgar e agir: uma proposta de educação?
15h30min-15h45min	DEBATE
15h45min-16h	Andréa Silva de Fraga	“O Estudo”: um exemplar da imprensa estudantil dos anos de 1920 e 1930
16h-16h15min	Dóris Almeida Bittencourt	Um observatório de jovens: a revista “O Clarim” (1945- 1965)
16h15min-16h30min	Tatiane de Freitas Ermel; Maria Helena Camara Bastos	Infâncias escritas: o jornal “A Voz da Escola” (1936-1938)
16h30min-16h45min	Moisés Waismann	O ensino de ciências econômicas: estranhamentos e questões de pesquisa
16h45min-17h	DEBATE

SESSÃO 10

COORDENAÇÃO: LUCIANE SGARBI S. GRAZZIOTIN

Horário	Apresentador(es)	Título
14h30min-14h45min	Isabel Spies; Lúcio Kreutz	Tunápolis, SC (1954-1974): uma análise do processo escolar no contexto de migração alemã
14h45min-15h	Patrícia Rodrigues Augusto Carra; Silvana Schuler Pineda	Alzira Freitas Tacques: um anjo no espelho
15h-15h15min	Sergio Ricardo Pereira Cardoso	Os serviços de ajuda mútua da Associação Sul Rio-Grandense de Professores
15h15min-15h30min	Rosimar Serena Siqueira Esquinsani	O contexto educacional dos anos 1980 e as avaliações em larga escala – modismo, tendência ideológica ou necessidade?
15h30min-15h45min	Luciane Sgarbi S. Grazziotin	Vida privada e ofício de mestre: memórias de escola e docência – 1913/1950
15h45min-16h	Marcos Fontana Cerutti	Acadêmicos da UFRGS e comissão especial de Investigação sumária (1964)
16h-16h15min	Maria Cristina dos Santos Louzada	Memórias da atuação de uma alfabetizadora do colégio São José em Pelotas/RS nas décadas de 1940 a 1980: primeiras aproximações
16h15min-16h30min	Nei Carlos de Moura	Extensão, pesquisa e ensino: trilogia, presente na história de vida do professor Ênnio Amaral
16h30min-16h45min	Maristela da Rosa; Rômulo Ferreira Corrêa; Norberto Dallabrida	A apropriação da lei orgânica do ensino comercial pela academia de comércio de Santa Catarina (1943-1961)
16h45min-17h	DEBATE